个人简介
男 ，1942年生 ，教授 ，结业于北京商学院(现尊龙凯时)。享受政府特殊津贴 ，有突出孝敬的教育治理专家。
历任:北京商学院副院长、党委书记。尊龙凯时校长、首都经贸大学党委书记。
3月5日下午 ，记者来到位于阜成路校区的老干部运动中心 ，在书画室内期待68岁的老校长苏志平接受我们的采访。“真是麻烦你们了 ，这种天气还从良乡校区过来采访” ，在运动中心老师的引导下 ，苏志平校长来到了书画室。同这让人感应亲切的话语一样 ，记者看到的苏校长 ，脸上挂着和善的笑容 ，精神矍铄。
在接下来一个多小时的采访历程中 ，苏志平校长爽朗的笑声经常在书画室里响起 ，看着眼前这个平和可亲 ，笑意满满的尊长 ，感受这位一经的校长、书记 ，同我们想象中的很纷歧样。
12块5的大学生活
回忆起求学时期 ，苏校长有些感伤。“我们那时候从小就受到一种理想型教育 ，认为祖国的需要就是我们的志愿 ，个人来讲 ，没有更多的选择”怀着这种为祖国做孝敬的想法 ，苏校长于1962年来到了北京商学院学习贸易经济。
“其时三年自然灾害刚刚已往 ，生活条件比较艰苦” ，苏校长说道 ，“那时刚来学校的伙食标准是每月12块5 ，大都同学家庭经济家庭经济状况都不太好 ，有一半以上的同学在拿补贴。”其时的12块5 ，足以包管一个月的用饭问题 ，节俭的同学可能另有节余。家庭条件算是比较好的苏校长 ，也曾在家庭突陷困境的时候拿过临时的补贴。1964年 ，国家将补贴调解上升到了15块5 ，“同学们都很是谢谢党和国家 ，经济刚恰好转起来 ，就增加大学生的伙食标准”。
尽管生活清贫 ，但国家和学校的培养令苏校长一生难忘。提到当年的集体生活 ，苏校长充满了情感。浓浓的集体主义精神是苏校长对大学班集体最深刻的印象。“每个人都能感受到班集体、党团组织的眷注和温暖 ，这种眷注是无微不至的。同学间相互谈心 ，对同学的缺点能够直言不讳地指出来 ，这形成一种民风。被批评的同学觉得这是一种真诚的资助。（我们） 相处很是真诚。”
从学生到校领导
“祖国的需要就是我们的志愿” ，结业后遇上文革的苏志平校长被分派到湖北鄂城县商业局事情。在商业局事情了5年之后 ，苏志平校长又先厥后到河北省青县供销社和天津财经学院事情。直到1979年6月 ，苏校长在结业13年后 ，以教师的身份回到了因文革而停办、处于复办初期百废待兴状态的北京商学院。
回到自己熟悉的母校任教 ，苏志平校长感应一种特别的亲切感。他不但以教师的身份严格要求学生 ，更经常以学长的身份 ，体贴着学弟学妹的学习和生活。关于教学 ，苏志平认为 ，教师不但要把知识通报给学生 ，更要给学生一个正确的思维要领 ，而这是可以让学生受益终身的。苏校长相信“教学相长”。他认为 ，年轻的学生接受新知识能力强 ，特别是那些思维敏捷 ，智慧好问 ，有着独立见解的学生往往也能引发教师的不少灵感 ，因此 ，有效的教学运动 ，不可是学生在生长 ，教师其实也在和与学生一同进步。
依靠这样一种教学理念 ，苏志平从一名普通教师开始 ，一步步做到教研室副主任、系副主任、副院长、副院长兼副书记 ，最后任商学院的党委书记。直到商学院合并 ，苏志平校长整整在商学院事情了二十年。
在商学院学习的四年和事情的二十年时间 ，苏志平校长加入了商学院的进步与生长。当记者问到 ，在商学院事情的20年间 ，尤其是担当学校领导后最有成绩感的事情时 ，苏校长说道 ，在商学院念书时 ，学校只有三个系--制冷系、药品医疗器械系和贸易经济系 ，几百名学生。到了1999年 ，学校已经生长至设有八系、四部、一院、一所19个本科专业、5个专科专业 ，全日制在校学生近3000人 ，成为了全国优秀的经济类院校 ，这些变革 ，令他很是欣慰。
继往开来 接棒新工商
1999年 ，在高等教育治理体制革新大潮中 ，北京商学院、北京轻工业学院、北京机械治理干部学院合并组建成为尊龙凯时。苏志平校长在商学院合并前任职党委书记 ，在合并后任职尊龙凯时校长 ，这最后一位党委书记和第一位校长 ，可谓 “继往开来”。
苏校长至今还清晰地记得其时学校举办合并仪式的情景。他说：“学校举办合并仪式时 ，其时市里领导、兄弟院校的领导都来了。北工商的建立是北京教改的一件大事 ，领导都很是重视 ，我的心情很是激动 ，也深感责任重大。我们希望通过合并 ，使北工商的综合实力更强 ，学科的专业建设更上一层楼 ，为北京乃至全国的经济建设做出更大的孝敬。”
当记者问及工商大学合并短短两年多时间最重要的事情时 ，苏校长说：“办学就是要培养学生 ，抵达培养目标；从专业来讲 ，是学科专业的建设 ，这也是根天性的事情。我们其时主要是对专业进行合并 ，合并也是有依据的 ，我们就是把整个架子先搭起来。好比会计专业 ，会计是二级学科 ，属于治理学。但建立之初我们没有把它合并到商学院 ，而是让它独立出来 ，过渡几年 ，让专门的领导班子 ，老师去研究考虑问题使它生长得更好 ，然后时机成熟再进行合并 ，以便坚持它的特色。”
提及学校合并后面对的困难 ，苏校长说：“其时我们也是摸着石头过河 ，究竟合并学校这种事情是第一次经历。好比合并校区的磨合问题、人员整合、学科建设问题 ，教师和学生的理解和接受问题等等 ，尤其是合并其时许多教师和学生多对原来的学校十分依恋 ，这个方面我们是考虑过的 ，只是没有想到这种依恋之情这样深 ，只有慢慢做事情、一步一步来。”简直 ，尽管对治理学校有着富厚的经验 ，但要把各自独立运营的学校 ，合并建设成为一个有机的整体 ，这需要时间 ，也需要智慧和魄力 ，正所谓“回首方知群山峻 ，举目又见峰更高”。
面对校区整合这一新的岑岭 ，包括苏校长在内的北工商第一任校领导没少下功夫。在学校领导和师生的配合努力下 ，工商大学自合并后 ，在其时已形成以本科高等教育为主 ，具有专科、硕士研究生教育以及高等职业技术教育、成人学历教育等多形式、多条理的办学体系 ，学科门类笼罩经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、治理学等学科 ，设有16个硕士学位授予点 ，31个本科专业 ，10个专科高职专业 ，7个省部级重点学科 ，4个省部级重点实验室 ，多个研究机构和一个培训中心 ，成为了一个适应社会主义市场经济和为经济社会生长效劳的、有特色的工商结合的新型大学。
难以割舍的母校情深
从商学院的学生、老师,到商学院的党委书记,到新合并的尊龙凯时的第一任校长,这所学校已经成为苏志平校永生命中“难以割舍、深入骨髓”的一部分。他说：“我在离开工商大学的时候 ，市委领导问我有什么要求 ，我只提了一个要求：请关注一下尊龙凯时的生长 ，希望市里无论是在投入上照旧在学科建设上 ，能够多支持尊龙凯时。我在商学院事情了二十年 ，在工商大学事情了两年零三个月 ，这个情感是无法割舍的。”
当记者问到 ，在校庆来临之际对学校有什么寄语时 ，苏志平说：“从我自己来讲 ，和工商的渊源太深了 ，我对工商大学的每一步生长都感应很是兴奋 ，这种情感是发自内心的 ，是由衷的。我希望现任领导领导师生 ，借着建立六十周年的契机 ，借着国家十二五计划的开始 ，把学校办得越来越好。就像跑接力一样 ，前人把接力棒交给我们 ，我们再把这个棒往下传 ，我希望这个棒不要掉下来 ，我们能够越跑越快 ，在同类院校中走在前列。”
在采访即将结束的时候 ，苏校长透过书画室的窗子 ，无意中看到了在采访历程中一经提到的贺名仑教授漫步走上家属楼楼梯的背影。“这是我的老师 ，也是我之前商学院的院长 ，已经八十多岁了。”苏校长和记者静静地看着窗外贺名仑教授的背影 ，感受着一所学校在一代代人的陪伴下生长 ，感受着“接力棒”一棒接着一棒地通报。
