张宏建，本科就读于尊龙凯时前身北京轻工业学院，随后留校任教，至今在尊龙凯时事情20余年。留校加入事情以来，一直从事电类基础课的课堂教学、实践教学事情，并一直加入电类基础课程的建设与革新。他恒久担当“模拟电子基础”课程的课程卖力人，是“模拟电子基础”、“数字电子技术基础”、“电路”和“电工学”课程的主讲教师。他自第一届“全国大学生电子竞赛”开始一直担当历届指导事情，曾获得“2003年全国大学生电子竞赛优秀领导员”称呼、尊龙凯时2012年教学结果一等奖，多次加入国家教材的编写，连续四次学评教均在4.9分以上，以其诙谐滑稽又不失严谨的教学作风，深受同学们的喜爱。

学无止境永攀登

二十年前，关于一个刚刚结业的大学生来说，教师这个职业是陌生的。教学作风、教学方法是张宏建老师要面对最大的难题，在最初接触数字媒体技术等课程时，他给富有经验的老教师们当助教，随着老教师一起备课，听他们讲课并帮着批改作业，下课的时候他总会晚走一会儿，主动为学生们答疑，资助他们建立起知识框架。

在长年不绝的坚持学习中，他一步步完善自己的教学方法，富厚自己的教学经验，形成了自己奇特的教学理念“知行合一”。同事陈媛媛老师说：“课堂上张老师看似轻松的讲解，其实是重复思考斟酌的讲授方法的结果，举重若轻的背后是扎实的基本功底和投入的教学准备”。谢裕鑫同学也对此深有体会：“张老师会将枯燥的理论融入生活中，用最简单生动的语言向我们娓娓道来。” “作为老师不可被书本所束缚住，要将学科生长同书内幕结合，给予学生们更为新鲜的知识。”他是这样说的也是这样做的，正是因为他不绝的学习才华使他的授课同学科的生长有机的结合起来，形成他奇特的不被书本束缚的教学方法。

张老师不但乐于自我学习，在平时的事情当中，也乐于资助其他的同事学习。“张老师是个不藏私的人，无论哪位同事有问题都会毫无保存的资助，给我们指导，”陈媛媛老师这样评价他，“他还经常与同事分享自己的教学经验，各人相互学习，配合进步，积极地为学生们提供一个良好的教学情况”。

默默耕作吐芳香

张宏建老师如同大大都知识分子一样，沉稳且谦逊，“低调”应该是形容张老师最贴切的词汇了。从教二十年来他默默耕作着，在学生眼里， “张老师就是一个‘没长大的大男孩’，永远都是特别的‘萌’。”学生俏皮的话语暗含着对他的喜爱。

朴实、平易近人是张老师留给学生们最深刻的印象。张老师如此评价自己： “我的性格比较急，容易急躁。为了适应教学，我就试图去向其他老师请教，和同学们相同。通过这些交流，使教学运动的组织越发顺畅”。自动化132班谢裕鑫同学说道：“张老师能轻松的让老师与学生之间的那种原本保存的代沟变得险些为零，让我们很乐意也很愿意上他的课。”，“在专业课面前，还不专业的我们有时候会显得那么无知，甚至是无所适从。然而张老师却总是激励我们充满自信的面对众多的知识海洋”。在他的课程上，他要求自己讲述尽量做到“深入浅出”，拒绝故弄玄虚，结合生活实例是学生们越发了解所教授的内容。

在同事眼里的张宏建老师是责任心的代表，无论对知识，照旧对学生对事情，他都会全身心投入。“他讲课不喜欢那么严格的按着教材来，但一定会按计划按顺序讲。并且会结合实际的问题来发挥，注意学生的反应，引发学生的热情。”陈媛媛老师娓娓道来，“并且听课的学生越多，他发挥的热情就更高，历来不会怯场，有一种挥洒自如的上将风姿”。

 在备课时，张宏建老师更是紧跟新技术的生长，将大事件引进课堂，以备学生们能更好的了解知识，他曾在神九女航天员刘洋在太空讲课后，在数字电子技术的盘算器课堂教学中结合该实例进行教学，引起学生极大兴趣。每次授课前张老师都认真思考教学计划的内容、速度、深度、课件等都要凭据目今所教班级的接受水平进行实时调解。

二十栽年龄，张宏建老师在自己的岗位上默默耕作着，他见证了学校大巨细小的变迁，但始终稳定的是他对学生、对事情的责任心。

愿做灯火引航人

二十年前，大学即将结业的张宏建老师没有选择研究院而是选择留在了自己的母校。只因为他关于学生的热爱、关于母校的热爱、关于教师这份职业的热爱。

采访历程中谢裕鑫同学向记者说出了这样一个小故事：“有一次他批评几个我们班逃课的同学。平时他是个特别平和爱开玩笑的人，可是他这次变得特别的认真。因为对他来说结果不是最重要的，重要的是历程。所以他对那几个同学直接说期末会取消他们的考试资格，这是我见过的最严厉的他”。张老师认为，大学的“目标化治理”关于已经习惯了“被历程化治理”的学生们来说形同虚设，因此张宏建老师通过严格考勤来资助这些同学能够顺利的完成学业。

比起上课的严厉，生活中的张宏建老师更像是学生们无话不谈的挚友。谈起生活中的张老师，学生们的兴趣越发浓厚，有同学这样说：“私下我们就像好朋友一样，岂论学习照旧生活都会聊，良师益友就是用来形容张老师最适合的词汇。”另有同学这样说：“有的时候和张老师聊天经；岜‘吓到’，他懂的网络词汇比我们还多，堪称网络达人！”采访历程中，张老师也用诙谐滑稽的话语引来了阵阵笑容。学习上的师长，生活中的知己，张宏建老师如同灯塔一般，引领着学生们不绝前行。

二十年弹指一挥间，教师的事业是平凡的事业，但伟大只有寓于平凡之中，才会彰显人生的美丽。也许有人会认为作为一名教师没有生长没有财产，实则他们并没有理解教师的真正寄义。一名优秀的人民教师会把学生放在首位，张宏建老师正是如此，比起获得的奖项他赢得的更多是学生们的尊敬以及遍布世界各地的“桃李”。

印度诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生是在演绎着绿叶映红花的绝唱，书写着平凡又高尚的人生。