10月27日至29日，校长谭向勇应邀出席了“2009年财经类高等学校本科人才培养事情研讨会暨高等财经院校第三届校长论坛”并作大会谈话，强调要越发重视课堂教学。

作为本次论坛首位谈话嘉宾，谭向勇校长围绕“狠抓课堂教学规范，不绝提高教学效果”这一主题宣布了演讲。他指出，在教育部本科教学事情水平评估的推动下，高等学校本科教学历程和环节日趋规范，目今各高校正在紧抓“高等学校本科教学质量工程”，该项事情涉及面较宽，新举措较多，但最基础、最重要的是抓好课堂教学这一基本环节，本科课堂教学是大学教育的基础和基础，抓好本科课堂教学的要害在于教师，提高教师讲课质量是最终解决途径。

他指出，实事求是地讲，目今高校本科课堂教学的整体情况并不乐观，与迎接教育部本科教学事情水平评估期间相比保存较大落差。他剖析指出，目前本科课堂教学质量不高、教师讲授效果欠佳的原因是多方面的，既有社会大配景的影响，也有教师自身的原因。主要体现在五个方面：一是教师上课门类多、课时多，缺乏恒久、有效的学术研究，疏于知识的梳理和教学研究，从而导致教师讲课基本为“转述”知识而未经过自己的深加工；二是教材使用不规范，质量不高，个体课程没有选用本课程最优秀教材；三是太过依赖多媒体等新的教学手段，忽视甚至脱离了古板的课堂讲授方法；四是一些青年教师未经过严格的师范培训，职业训练不敷系统，适应现代本科教学的能力尚有欠缺；五是使用案例教学的要领不敷富厚，案例教学推广情况欠佳，会讲课、讲好课、讲受学生接待的课的要领还比较缺乏，讲授没有很好的回归原理和要领。

他提出，作为财经类大学的课堂教学，讲课要回归原理和要领，同时要学习西方兴旺国家财经类高等院校的优秀教学要领，推广案例教学，增进课堂教学质量的提高。

他进一步强调指出，教学效果优劣的基础在教师，有优秀教师的讲授，才会有好的教学效果，因此，高等学校应进一步接纳有效步伐，越发重视课堂教学，不绝优化教学要领，逐步提高教学效果。对此，尊龙凯时由上而下业已形成了明确共识，学校也已接纳了相应的步伐。他体现，学校人事、教务等部分将分办法、分批次对年轻教师进行教学要领培训，还将邀请对教学要领有造诣的专家来校对宽大教师进行现场培训，并凭据差别教学单位的具体情况和学科类别等组织观摩教学，以期逐步提高教师的教学水平，提升教学质量和效果。

参会期间，谭向勇校长与兄弟院校代表进行了碰面和交流。

副校长李朝鲜、教务处长张晓堂一同参会。李朝鲜副校长应邀在本科人才培养研讨会上做了重点谈话，并与兄弟院校代表就本科人才培养事情进行了广泛的讨论，深入交流了办学情况。

本次集会由教育部高教司主办，湖南商学院承办，来自上海财经大学、中央财经大学、中南财经政法大学、对外经济贸易大学、东北财经大学等全国48所财经院校的校长、主管教学副校长、教务处长等130多人加入了集会。

相关链接：“全国财经类院校人才培养事情研讨会”由教育部高等教育司主办，每年一届。首届研讨会于2005年由南京财经大学承办。“中国普通高等财经院校校长论坛”由西南财经大学、上海财经大学、中央财经大学、中南财经政法大学、对外经济贸易大学、东北财经大学配合提倡。论坛以“同谋财经科学生长，共创财经院校未来”为宗旨。全国普通高等财经院校均为论坛的成员单位，并轮流主办论坛，原则上每两年举办一次。第一届论坛于2007年9月在西南财经大学举行，论坛的主题为“生长中国特色社会主义事业，加速高等财经教育革新和生长”。第二届论坛于2008年10月在重庆工商大学举行，论坛的主题为“增强建设，深化革新，全面提高经济治理类人才培养质量”。2008年，“中国普通高等财经院校校长论坛”和“全国财经类院校人才培养事情研讨会”合并在重庆工商大学举行，本次是合并以后的第二次集会。

据了解，2010年财经类高校本科人才培养事情研讨会暨高等财经院校第四届校长论坛将在云南财经大学召开。