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国际经管学院协办责任治理教育中国学术委员会(CACRME)第二届年会暨中国责任治理教育与可连续生长论坛

5月17日至19日,中国责任治理教育中国学术委员会(CACRME)第二届年会暨中国责任治理教育与可连续生长论坛在江苏省苏州市隆重举行。本次运动由西交利物浦大学国际商学院(IBSS)与常州大学商学院主办,尊龙凯时国际经管学院作为主要协办单位加入本次集会。联合国全球契约责任治理教育原则建议组织总做事长梅特·摩尔辛教授(Mette MORSING),2007 年诺贝尔奖配合获得者、2021年蓝色星球奖获得者、原联合国政府间气候变革专门委员会(IPCC)副主席莫汉·穆纳辛格院士(Mohan MUNASINGHE)等著名专家莅临年会并宣布主旨演讲。中美后现代生长研究院创院院长、克莱蒙研究生大学终身教授小约翰·柯布先生(John B. COBB Jr.)、欧盟地区委员会原秘书长格哈德·斯塔尔教授(Gerald STAHL)、全球新兴经济体商学院联盟主席丹妮卡·普尔格教授 (Danica PURG)、国际生态生长联盟主席大卫·奈斯博士( David NESS )以及美国佛蒙特大学格鲁斯曼商学院卓越研究员斯图亚特·哈特教授(Stuart HART)、西交利物浦大学副校长阮周林致辞演讲。

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联合国责任治理教育原则(PRME)建议组织总做事长梅特·摩尔新(Mette Morsing)教授

牛津大学商业可连续生长教授及史密斯企业与情况学院院长,联合国政府间气候变革专门委员会原副主席、2007年诺贝尔奖配合获得者、2021年蓝色星球奖得主莫汉·穆纳辛格(Mohan Munasinghe)教授

西交利物浦大学副校长阮周林教授

本次集会以主旨演讲、主题演讲、院长论坛、跨界论坛、青年论坛、圆桌集会、平行研讨会的方法,围绕责任治理教育、责任领导力、可连续生长与商业治理教育厘革等主题,深刻论述责任治理教育和可连续生长关于驱动中国大学治理教育厘革、增进中国高校通过PRME加入全球教育厘革的重要意义。联合国责任治理教育原则(PRME)建议组织总做事长梅特·摩尔新(Mette Morsing)教授,牛津大学商业可连续生长教授及史密斯企业与情况学院院长,以及联合国政府间气候变革专门委员会原副主席、2007年诺贝尔宁静奖配合获得者兼2021年蓝色星球奖得主莫汉·穆纳辛格(Mohan Munasinghe)教授为运动划分做主旨演讲,表达出配合架设起责任治理教育和可连续生长的相助桥梁,增进“全球文明”交流互鉴的美好期望。梅特·摩尔新(Mette Morsing)教授说:“大学不但应培养具有专业技术的立异和实践型人才,并且还应肩负助力学生成为有品德、会立异、勇于推动社会厘革和进步的领导者的使命,这样有助于对国家和世界爆发积极影响。

在论坛主题演讲环节中,尊龙凯时国际经管学院党委书记郭毅教授就“责任治理教育要解决的焦点问题”发演出讲。郭毅教授指出,尽管可连续生长目标和责任治理教育行动已是全球大多国家教育机构的相对共识,但在具体实施中同样面临国家之间在价值理念、体制机制、生长阶段等诸多方面的差别。郭毅教授认为,在我国高校经管类学院推行责任治理教育必须重视领导力机制的中国特色,要害在于解决权力(正当性赋权)、能力(专业化赋能)、动力(多维度激励)三方面的问题,郭毅教授进而向与会代表交流将党建事情、课程思政和国际化人才培养目标结合“三位一体”的特色责任治理教育实施计划构想,并向参会代表们分享了尊龙凯时国际经管学院实施责任治理教育的实践经验。

在跨界论坛环节,国际经管学院副院长郑延婷结合“责任治理教育与可连续生长目标的探索”主题,宣布了“高校‘新商科’建设如何践行责任治理教育?”。郑延婷认为“经管+理工”交叉融合成为新商科区别于古板商科的重要特征,多学科复合型商科人才培养既需要立异的勇气,更需要可连续生长的定力。国际经管学院以?榛纬烫逑等谌肫笠瞪缁嵩鹑斡爰际趼桌斫逃,以可连续生长理念整合教研资源,致力探索一套契合PRME六项原则的新商科人才培养路径。在本次论坛上,郑延婷因其在ESG和绿色金融领域的教学研究事情,经责任治理教育中国学术委员会主席陆华良教授和联合国全球契约责任治理教育原则(PRME)建议组织全球委员黄海峰教授的提名,中选为责任治理教育中国学术委员会委员。

在平行圆桌集会上,国际经管学院数字经济系主任陈丽莉就“可连续生长的社会实践——责任力与影响力”主题,和与会代表交流看法。陈丽莉认为,“责任”教育不是一项外生的教学?,而是应该发挥价值观引领和生长目标导向的作用,实现“三个结合”,即与专业知识能力培养结合,与科研事情伦理要求结合,与社会价值共创目标结合,全方位构建经管类学生的责任认知力、领导力、执行力。

在青少年论坛环节,尊龙凯时硕士研究生郭孟轩分享了关于在全球化时代责任治理教育的认识。郭孟轩通过对既往全球化历史和经济学理论的回首,指出了以往经济全球化生长历程中的引发的失衡问题与既往经济理论太过强调逐利动机分不开的?梢运,联合国2030年可连续生长议程是对既往兴旺国家主导经济全球化进程的一种纠偏,在高校教育中引入责任治理教育付与未来可连续生长领导者以健全人格和专业能力,既是我国贯彻落实新生长理念的要求,同时也孝敬于可连续生长目标实现的重要方法。

国际经管学院自建立以来,致力于培养具备国际化花样视野和全球化时代经济治理能力的复合型人才,学院于2021年正式加入联合国全球契约责任治理教育原则(PRME)建议组织,成为大陆高校第17家加入该组织的经管类学院,并于2021年作为主要提倡单位建立责任治理教育中国学术委员会。国际经管学院作为本届责任治理教育中国学术委员会年会的主要协力方,向与会代表全面展示了国际经管学院在国际化人才培养方面的价值理念、行动目标、实施举措和实践效果,也将和海内外致力于本项事情的院校协同努力、相互借鉴,配合推进责任治理教育行动的深入开展!

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