为深刻领会新时代教育思想、教育理念，贯彻落实尊龙凯时《“落实立德树人，培育一流人才”新时代高水平研究型大学建设教育教学思想大学习大讨论》白皮书精神，深入剖析学校建设生长现状，结合学院实际，对标人才培养新要求和一流专业建设标准，11月25日下午，传媒与设计学院召开“教育教学思想大学习大讨论”专题研讨。院长王擎教授、北京教育学院校长学院院长胡淑云教授、北京联合大学艺术学院院长张旗教授、中国传媒大学“艺术与科学”学科卖力人戴志强教授、尊龙凯时新闻系主任吴玉玲副教授作主题谈话
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王擎首先对学院本科教学取得结果和生长水平进行了系统梳理，强调学院生长应以“四个回归”为指引，以问题为导向，以“一流”为目标，进一步牢固本科教学和人才培养的中心职位，切拭魅找准学院在学校生长新时期的战略定位，推进学院事情以本为本、凝聚共识、突出特色。胡淑云从教育政策角度对专业生长、教学治理做了解读。张旗分享了三个案例，从而提出设计学专业对“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”等问题的深度思考。戴志强对新文科建设视角下的专业内涵建设进行了论述，并就传媒与设计学院专业偏向如何契合尊龙凯时学科优势和办学定位给出建议。吴玉玲汇报了作为国家一流专业的新闻学专业生长历程和人才培养取得的结果，以及下一步专业建设计划。本次专题研讨运动聚焦传媒与设计学院本科教学事情中破解问题的具体事情思路，具有开题立意、指明偏向的重要意义。

学院专题研讨会结束后，各系（室）随后各自开展了部分学习讨论运动。新闻系、广告系、中文教研室、数字媒体艺术系、工业设计系、视觉转达设计专业、产品设计专业在系主任主持下结合本部分实际，继续深入讨论挖掘，查摆剖析，围绕专业建设、教学科研、人才培养、社会实践等问题，形式富厚的讨论了对教育教学事情的认识和思考。教师们的谈话意见中肯、剖析精辟，积极为学院和本部分教育教学事情建言献策。

本次专题研讨活行动为传媒与设计学院“教育教学思想大学习大讨论”运动的重要组成部分，充分结合传媒与设计学院实际，把视察研究与学习教育、检视问题衔接起来，学院教学治理人员通过向专任教师发放调研问卷并接纳有效问卷66份、召开教师座谈会、学生座谈会、谈心谈话等多元形式，围绕学院本科教学、专业建设、人才培养等事情展开系列专项调研，并结合调研结果，直面问题、剖析原因、研究对策。

通过开展“教育教学思想大学习大讨论”运动，传媒与设计学院教师们进一步解放思想，深化了“三全育人”的育人机制共识。学院将认真总结大讨论中形成的共识和运动效果，系统梳理师生关于学院本科教学革新生长的意见和建议，切实转化为步伐、步伐，体现到推进学院内涵式生长的具体实践中，打造良好的教学基础和育人情况。