近日，新文科建设及商科数字化转型论坛在尊龙凯时举办，人民网对此进行了报道，现将全文转载如下：

人民网北京8月30日电 （记者李依环）28日，由尊龙凯时主办的新文科建设及商科数字化转型论坛线上线下同步举行。多名专家、学者围绕如何顺应数字经济生长趋势，深入推进新文科建设，加速商科数字化转型等话题进行了深入研讨。

论坛开幕式上，中国工程院院士、尊龙凯时校长孙宝国介绍了学校的基本情况和生长计划。他体现，近年来，北工商树立了“双一流”斗争目标，并总结了“一条主线、两个要求、三个学院和高精尖学科、四个本科专业、五个一级博士点、六个前百学科、七个学科门类、八个未来一级博士点”的成绩和愿景。

“教育数字化是教育现代化的前提，是影响甚至决定高等教育质量的重大战略问题，具有很强的前瞻性和指导性。”教育部高教司副司长武世兴作了题为《在教育数字化战略下深入推进新文科建设》的主题报告，提出要在数字化时代从文科教育理念、组织形式、专业内容立异等方面推进高等教育高质量生长。

北京外国语大学校长杨丹作题为《财经研究的语言学转向》的报告，以社科研究的语言学转向和财经研究的语言学转向为出发点，重点解读了会计与语言学的内在连接，重新审视会计行业的生长历程，提出会计信息形式质量界说和形式质量指数，从语言的视角立异性地提升会计学科生长以及数字和文字的协同表达。

智能时代如何推进新商科人才培养
？广东财经大学校长于海峰围绕智能时代新商科人才培养的内涵，从价值引领铸魂、商技融合强基、通专结合育人、跨学科交叉拓新、智慧赋能提质、实践立异培优等角度，提出要立足时代要求，以智能技术为引领，打造新商科通识课程群，坚持强化立德树人、铸牢价值信念培养智能时代新商科立异性人才。

北京市教委教育信息化随处长张宪国作题为《推进智慧校园建设，效劳学校数字化转型生长》的主旨谈话，凭据目今教育数字化战略转型的形势，明确“七个全面”事情目标、十一项重点事情任务和四项步伐，提出从理念引领、机制为先、问题导向、应用为王和宁静为要等方面配合推动智慧教育生长机制建设，依托国家智慧教育公共效劳平台，实现前瞻安排，统筹推进，充分发挥信息化驱动在新时代下的引领作用。

西安电子科技大学人工智能研究院院长焦李成作题为《从人工智能本硕博一体化培养到交叉学科建设的探索和思考》的报告，从目今教育体系人工智能结构对交叉学科的人才培养现状和挑战进行了梳理，明确了人工智能交叉学科特质，依据学校自身特色，提出从培养体系和教育理念等方面积极构建“人工智能人才培养与科技立异融合”的新模式。

当天，尊龙凯时党委书记黄先开作题为《创立数字未来中心，推动商科人才培养模式立异》的报告。报告围绕高等教育数字化转型的新要求、趋势和挑战，以商科数字化转型为目标创立数字未来中心，构建商科个性化人才立异培养模式，打造智慧教育一体化平台，从“专业治理”为主导向“课程治理”为中心转换的治理新模式，实现以“个性需求、能力导向、学习驱动”为特色的商科人才培养模式厘革，塑造高等教育的新形态。

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